Общая моторика

Важной составной частью развития предметно-манипулятивной деятельности является обучение владению телом.

Виды нарушения:

• слабость мышечной силы;
• плохо координированное равновесие;
• плохой контроль за скоростью и силой движений;
• неловкость движений при обхождении препятствия;
• трудности включения всего тела в процесс движения.

Интенсивные упражнения, направленные на устранение указанных нарушений, способствуют совершенствованию моторики. Возрастной период для этих упражнений охватывает первые шесть лет, т. к. развитие общей моторики в это время происходит наиболее интенсивно.

При выполнении упражнений по овладению телом используется сверхактивность некоторых детей с ранним детским аутизмом.

Предлагаемые упражнения можно проводить как индивидуально, так и небольшими подгруппами.