Наблюдение как этап научного исследования

Важным методом в психологии, как и в других науках, выступает наблюдение. Ученые отмечают, что «чрезвычайно важным требованием к научному наблюдению является его объективность, т.е. фактически требование о возможности повторения и контроля.

Исследователь обязан вести протокол наблюдения, в котором фиксируются наблюдаемые в соответствии с целью исследования факты. Как у наблюдения, так и у эксперимента есть свои достоинства и недостатки, о которых знает исследователь.

Установлено, что на результаты наблюдения влияет личность исследователя, его установки и пр. Вот почему важна способность наблюдателя быть объективным в отношении наблюдаемых явлений, обладать достаточной критичностью мышления, важными для исследователя качествами личности – научной принципиальностью, целеустремленностью, широтой кругозора, высокой интеллектуальной активностью, развитой мотивацией достижения и др. Исследование может быть чисто эмпирическим, не предполагать экспериментальную работу.

Тогда в программе эмпирического исследования показано, что именно измеряется, какими именно психодиагностическими инструментами это делается, обосновывается, как это обеспечивает достижение цели научной работы. В таком исследовании устанавливаются взаимосвязи между явлениями, сторонами явления, но не исследуются причинно-следственные связи.